Antes de producir una sola pieza de contenido, tu organización necesita saber qué enseñar, para quién, cómo y en qué secuencia. Eso es Learning Design.
Invierten en tecnología y producción, pero los indicadores del negocio no se mueven. El problema está en el diseño, no en la herramienta.
Cada formador diseña como puede. Sin un modelo pedagógico definido, la calidad y el impacto varían según quién lo hizo, no según lo que necesita aprender.
Programas que llevan años funcionando igual, sin evaluación real de si siguen siendo pertinentes o si están alineados con lo que la organización necesita hoy.
Tienen la intención y el presupuesto, pero sin una hoja de ruta clara terminan improvisando. El primer paso siempre es el diseño, no la producción.
Learning Design es la disciplina que define qué enseñar, para quién, cómo y en qué secuencia — antes de producir una sola pieza de contenido.
No es diseño instruccional clásico. Es consultoría estratégica del aprendizaje que conecta la formación con los resultados que importan a la dirección. El diagnóstico inicial y la propuesta de solución son productos en sí mismos — no reuniones exploratorias.
Puede ser el punto de partida de un proyecto mayor o un servicio independiente. En ambos casos, el entregable es concreto y accionable.
Primero entendemos el problema real. El análisis de necesidades precede siempre al diseño.
El diseño parte de quién aprende, no de lo que el experto quiere enseñar.
Cada programa se diseña con indicadores de impacto definidos desde el inicio, no al final.
Organizaciones medianas y grandes que necesitan sistematizar su formación, conectarla con resultados del negocio o construir su universidad corporativa.
Universidades, institutos y centros de formación que necesitan modernizar su oferta académica con criterios pedagógicos actualizados y estándares de calidad.
Formadores, consultores y creadores de programas que quieren estructurar su conocimiento con criterio pedagógico real para crear experiencias que generen resultados.
Tres grupos que reflejan las etapas naturales de cualquier proyecto de diseño del aprendizaje. Se pueden contratar por separado o como proceso completo.
Análisis del estado real de la formación en la organización — brechas, audiencias, objetivos y contexto. El punto de partida de cualquier proyecto bien hecho.
La mayoría de los programas corporativos no conectan con los resultados del negocio — se miden en horas completadas, no en impacto real. Alineamos tu estrategia de formación con los indicadores que importan a la dirección.
Programas diseñados bajo estándares reconocidos de calidad educativa — para instituciones que necesitan acreditación o certificación de sus procesos formativos.
Diseño integral de la estructura, modelo pedagógico, catálogo de programas y gobierno de la universidad corporativa. Desde el concepto hasta la arquitectura operativa.
Definición del enfoque, principios y metodologías que guían cómo aprende tu organización. El marco que le da coherencia a todos los programas.
Estructura y secuencia de los contenidos y competencias que conforman un programa o ruta de aprendizaje — con criterios de progresión y articulación entre niveles.
Definición de las competencias requeridas por rol, nivel y área — la base para diseñar rutas de aprendizaje que desarrollen exactamente lo que cada persona necesita.
Estructura pedagógica completa de un programa: objetivos de aprendizaje, secuencia de contenidos, estrategias didácticas, actividades y criterios de evaluación.
Diseño centrado en la experiencia completa del aprendiz — no solo en el contenido. Integra contexto, emoción, interacción y aplicación para generar aprendizaje que perdure.
Cada fase tiene un entregable concreto. El diagnóstico inicial es un producto en sí mismo — no una reunión exploratoria gratuita.
Análisis del contexto, las audiencias, las brechas y los objetivos de negocio. Entregable: informe de diagnóstico con hallazgos y recomendaciones.
Producto independienteDiseño del modelo pedagógico, la estructura curricular y los perfiles de competencias. Entregable: documento de arquitectura del aprendizaje.
Diseño instruccional detallado de los programas. Entregable: guías de diseño, estructura de contenidos y criterios de evaluación listos para producción.
Conecta con eFab y Smart LearningA diferencia de una consultoría externa que entrega un informe y desaparece, Learning Design en Magio puede conectar directamente con producción, tecnología e inteligencia artificial. El diseño se convierte en acción.
El diseño instruccional se convierte en guión de producción para videoclases, multimedias y más.
La malla curricular se implementa en una plataforma inteligente con seguimiento y analítica.
El modelo pedagógico se potencia con agentes IA que personalizan la experiencia de cada aprendiz.
El catálogo diseñado puede complementarse con experiencias prediseñadas del catálogo de Magio.
Agendemos una consultoría para analizar tu contexto y proponerte el punto de partida correcto.