Modalidades de Formación

Como formadores en el ámbito del e-learning, es crucial entender las distintas modalidades que ofrecemos a fin de brindar una experiencia de aprendizaje excepcional. Aquí presentamos algunas de las principales:

A Distancia

Característica clave: La enseñanza se realiza sin necesidad de que el estudiante y el instructor estén físicamente presentes en el mismo lugar. Puede o no soportarse en medios digitales.

Herramientas destacadas: Recursos físicos, offline u online.

Ejemplo: Un curso de actualización de funcionarios públicos acceden a recursos de aprendizaje físicos u offline desde cualquier lugar del mundo.

Consideraciones:

• Asegurar la accesibilidad a recursos para todos los participantes.
• Implementar sistemas de comunicación eficientes para la interacción remota.

Presencial

Característica clave: El aprendizaje se lleva a cabo en un entorno físico con la presencia directa del instructor y los estudiantes.

Herramientas destacadas: Pizarras, material didáctico tradicional, interacción cara a cara, equipos audiovisuales; puede o no tener acceso a herramientas digitales.

Ejemplo: Un taller de desarrollo de habilidades de presentación con actividades prácticas, discusiones en grupo y retroalimentación directa.

Consideraciones:

• Garantizar un entorno interactivo y participativo.
• Evaluar la disponibilidad de tecnologías adicionales para mejorar la experiencia.

Virtual Sincrónico

Característica clave: La instrucción se realiza en tiempo real, con participación activa de estudiantes e instructores a través de plataformas virtuales.

Herramientas destacadas: Videoconferencias, chats en vivo, colaboración en tiempo real.

Ejemplo: Una sesión de entrenamiento en liderazgo que permite a los participantes interactuar directamente con el instructor y otros estudiantes a través de videoconferencias.

Consideraciones:

• Asegurar una conexión a internet estable para una experiencia sin interrupciones.
• Programar sesiones considerando las zonas horarias de los participantes.

Virtual Asincrónico

Característica clave: Los participantes no necesitan estar en línea simultáneamente; el aprendizaje se realiza de manera flexible.

Herramientas destacadas: Foros en línea, grabaciones de clases, materiales descargables.

Ejemplo: Un curso de desarrollo personal que permite a los participantes acceder a lecciones grabadas, participar en discusiones asincrónicas y completar tareas a su propio ritmo.

Consideraciones:

• Facilitar la interacción a través de foros y mensajes asincrónicos.
• Proporcionar contenido fácilmente accesible y descargable.
• Podría ser necesarias algunas estrategias de acompañamiento pra evitar la desercción.

Mixto (Blended)

Característica clave: Combina elementos de aprendizaje presencial y virtual, aprovechando lo mejor de ambos mundos.

Herramientas destacadas: Sesiones presenciales, módulos en línea, interacción síncrona y asíncrona.

Ejemplo: Un programa de certificación en gestión empresarial que incluye clases presenciales mensuales, complementadas con módulos en línea para reforzar conceptos y fomentar la colaboración continua.

Consideraciones:

• Equilibrar eficazmente las sesiones presenciales y virtuales.
• Asegurar una transición fluida entre las modalidades.

Híbrida

Característica clave: Fusiona la enseñanza presencial y virtual de manera integral para maximizar la flexibilidad y la personalización. A diferencia del mixto, no se complementan entre sí sino que algunos componentes se superponen.

Herramientas destacadas: Plataformas de gestión del aprendizaje, herramientas en el aula presencial, evaluación diversificada.

Ejemplo: Un programa de desarrollo de habilidades tecnológicas que combina sesiones en el aula con sesiones en vivo para quienes opten por esa modalidad. De igual forma con los recursos de aprendizaje a disposición en el entorno virtual de aprendizaje, permitiendo a los participantes personalizar su experiencia de aprendizaje.

Consideraciones:

• Integrar de manera efectiva las herramientas digitales en el entorno presencial.
• Adaptar las evaluaciones para reflejar la diversidad de la modalidad híbrida.